Özet
AMAÇ
Bu çalışmanın amacı, ateş nedeniyle hastaneye başvuran çocukların annelerinin ateş konusundaki bilgilerinin, ateş karşısındaki tutumlarının belirlenmesi ve bunları etkileyen faktörlerin incelenmesidir.
YÖNTEMLER
Hastanemiz Çocuk Acil Servisi ile Çocuk Polikliniklerine Kasım 2008- Nisan 2009 tarihleri arasında ateş nedeniyle başvuran 14 yaş ve altı 500 çocuğun, başvuruda ateşli olup olmadığı değerlendirilerek annelerine, 38 soruluk bir anket uygulandı. Çalışma anlatılarak annelerden yazılı onay alındı. Anne ve çocuğun yaşı, kardeş sayıları, ebeveynlerin eğitim durumları, ailenin gelir düzeyi ve yaşanılan yer gibi demografik özelliklerin yanı sıra, evde termometre olup olmadığı, ateş ölçüm şekilleri, annelerin ateş konusundaki bilgileri, çocuğa uygulanan ateş düşürme yöntemleri, ateş düşürücü ilaç kullanımları ve endişeleri sorgulandı. Çocukla ilk karşılaşmada vücut ısısı ölçülerek kaydedildi.
BULGULAR
Çocukların yaş ortalaması 3.9±3.3 yıl olarak belirlendi. Annelerin çoğunluğu 1-8 yıl arasında eğitim almıştı. Ailelerin yaklaşık dörtte üçünün kentte yaşadığı hasta grubumuzun çoğunluğu orta gelir grubunda idi. Evde derece bulundurma oranı %71, normal vücut ısısını doğru bilme oranı ise %79 olarak bulundu. Annelerin %42’sinin kaç derecenin üzerinin yüksek ateş olduğu sorusuna yanlış cevap verdiği çalışmamızda, anne eğitim düzeyi ve ailenin gelir düzeyi arttıkça, ateşle ilgili doğru yanıt verme oranının arttığı saptandı (p<0.001). Annelerin %37.6’sının ilk yaklaşım olarak ateşli çocuğunu soyduğu, %33.2’sinin duş aldırdığı, %18.6’sının ateş düşürücü verdiği gözlendi. Başvuru sırasında çocukların %76.8’inin yüksek ateşinin olduğu, 4 saatten daha sık periyodlarla (%24) ve doktora danışmadan ateş düşürücü verme oranının çok yüksek (%99) olduğu belirlendi. Sık ateş düşürücü vermenin annenin eğitim durumu ile ilişkili olmadığı görüldü. Tüm anneler çocukları ateşlendiğinde endişelenmekte idi.
SONUÇ
Annelerin ateş konusunda bilgilendirilmesi, ateşle ilgili endişelerini, gereksiz tedavi ve acil başvurularını azaltabilir.